​2024 年 12 月10日，通川区教育局在通川区第一小学校举办中央电教馆智能研修平台应用交流观摩研讨会，此次研讨活动采取线上和线下相结合的方式进行，面向全市中小学教师进行活动内容全程直播，通川区现场参会人员200余人，全市同步直播观看教师人数达5000余人次。

此次活动旨在贯彻落实国家教育数字化战略行动，探索数智技术赋能教师教研转型路径，构建教师研修新生态，推动人工智能赋能教师专业成长。活动通过专家讲座、课堂教学展示、现场教研展示、专家点评等多个环节呈现，对推动我区教师探索中央电教馆智能研修平台深度融合应用起到了极大的促进作用，对教师专业发展提供了新模式、新路径，助力通川教育高品质发展。

达州市电化教育与技术装备中心副主任王小军对活动致辞，他强调教师要通过人工智能技术提升教研工作的科学性和精准性，推动区域内教师的专业发展和教学质量的提升。要求深入探讨智能研修平台在区域深度应用的具体路径和方法。

通川区教育局党组副书记、副局长李小燕致辞强调：我区全体教师要抓住教育数字化转型的重大机遇，深入探讨数据驱动的智能精准教研实践路径，探索整校推进智能研修应用的有效策略，以教育数字化的全面转型来开辟通川教育发展新赛道，突显通川教育发展新优势，活动目标要落实到全区教师的数字素养和教学质量提升的高度上来。

扬州大学新闻与传媒学院院长、扬州大学数字媒体应用研究所所长、教授、博士生导师冯锐就“数据驱动的智能精准教研实践路径”作专题讲座，通过理论与实践案例深入剖析，列举实证教研数据在教研中的重要作用，为教师们打开了AI智能精准教研的大门，激发教师对中央电化教育馆智能研修平台应用的热情。

成都市北新小学校副校长、高级教师张秋就“整校推进智能研修，助力教师专业发展”作专题讲座，就如何实施整校推进，如何有效地利用中央电化教育馆智能研修平台开展实证教研，如何利用平台促进教师的专业成长等方面提供了很多有价值的实践经验。

通川区金山小学杨瑶老师在本校录播室通过远程直播方式进行课堂教学展示，杨老师将三年级的数学《分数的初步认识》一课上得精彩连连，杨老师还进行了现场说课，在上课过程中，老师们进行同步评课，并生成课堂教学诊断多个数据量表，展现了通川教师风采，也展示了中央电化教育馆智能研修平台的强大魅力。

中央电化教育馆智能研修平台应用指导专家刘阳博士结合平台生成的数据量表，对杨瑶老师的《分数的初步认识》一课进行了数据解读，给老师们分析了数据背后的教育力量，指导老师们如何利用平台数据分析课堂，分析教师行为，分析学生行为，分析教学行为，如何改进教学行为等。

通川区金山小学王小芳、孔巧、刘杰、徐娜和通川区第一小学校刘益英、吴强敏等6位老师组成的教研团队，对杨瑶教师《分数的初步认识》一课利用中央电化教育馆智能研修平台功能进行三磨三研，现场进行循证式教研展示，通过她们逐一的汇报，看到了杨老师在课堂教学过程中的蜕变。

通川区第八小学校、通川区七小、民族小学、八小金兰学校等四所学校以集团方式开展“AI支持下的集团教师精准帮扶”教研活动，通川区第八小学校张蓉、邓红薇、何华、陈茜秋4位老师组成的教研数据分析团队，对通川区第八小学校教师通过中央电化教育馆智能研修平台上的36节课进行数据建模，并通过平台数据的比对来如何帮扶、指导年轻教师的教学改进等方面进行了现场分享，并初步构建了三段六步的循证教研模式。老师们的精彩展示得到了冯锐教授点评并给予了充分肯定。

中央电化教育馆智能研修平台应用指导专家刘阳博士就“人工智能助推教师专业发展”做专题讲讲座，巧用AI数据分析课堂，为教师成长提供新思路。

通川区教育局党组副书记、副局长李小燕对本次活动进行了总结，并就我区教育数字化转型工作作了全面安排部署，要求各学校要充分认识智能研修平台的重要性和价值，积极参与平台的推广应用与实践创新。在工作推进过程中，各部门、各学科教研组要密切配合，协同推进，确保各项工作任务落到实处。

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